Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi » Cilt: 25 Sayı: 2

Özgün Çalışma

Araştırma Makalesi

1. Öğretmen Düşünme Stilleri Ölçeği‟nin Türkçe‟ye Uyarlanması ve Geçerlik - Güvenirlik Çalışması

Müzeyyen Sevinç , Birsen Palut

Sayfa : 1-19

Araştırma Makalesi

2. Lisans Öğrencilerinin Kuram (Teori) Kavramını Algılayışları

Özgür Taşkın , Elif Omca Çobanoğlu , Zeki Apaydın , Hakan Çobanoğlu , Bahar Yılmaz , Birgül Şahin

Sayfa : 35-51

3. Matematik Öğretiminde Problem Çözme Stratejisi Olarak Canlandırma Kullanılmasının Öğrenci Başarısına ve Hatırlama Düzeyine Etkisi

İşıl Tanrıseven Üredi , Sare Şengül , Ayla Gürdal

Sayfa : 21-33

Araştırma Makalesi

4. Üniversite Öğrencilerinin Matematik Başarıları ile Algıladıkları Problem Çözme Becerileri, Özyeterlik Algıları, Bilişüstü Özdüzenleme Stratejileri ve ÖSS Sayısal Puanları Arasındaki Açıklayıcı ve Yordayıcı İlişkiler Örüntüsü

Bülent Alcı , Münire Erden , Ali Baykal

Sayfa : 53-68

Arşiv

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.